{"id":10523,"date":"2013-07-11T09:38:06","date_gmt":"2013-07-11T09:38:06","guid":{"rendered":"https:\/\/cece.flywheelsites.com\/?p=10523"},"modified":"2021-11-08T09:45:14","modified_gmt":"2021-11-08T09:45:14","slug":"conversation-avec-une-epei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/college-ece.ca\/fr\/conversation-avec-une-epei\/","title":{"rendered":"Conversation avec une EPEI"},"content":{"rendered":"<div style=\"margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;\" class=\"sharethis-inline-share-buttons\" ><\/div><p>[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.11&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px|0px|0px|0px|false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px|0px|0px|0px|false|false\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.11&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; 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En sa qualit\u00e9 de conseill\u00e8re en ressources\/chef d&rsquo;\u00e9quipe, elle offre ses services \u00e0 plusieurs programmes de garderie et supervise des conseill\u00e8res et conseillers en ressources dans la partie ouest d&rsquo;Ottawa.<\/p>\n<p><strong>1. En quoi consiste votre travail en tant que conseill\u00e8re en ressources?<\/strong><\/p>\n<p>Ma t\u00e2che principale en tant que conseill\u00e8re en ressources est d&rsquo;\u00e9valuer les besoins des programmes d&rsquo;apprentissage et de garde des jeunes enfants et de les appuyer par le biais de la formation, du modelage et du coaching, de fa\u00e7on \u00e0 ce que les enfants ayant des besoins sp\u00e9ciaux soient inclus dans tous les aspects du programme.<\/p>\n<p>J&rsquo;appuie aussi le d\u00e9veloppement optimal de l&rsquo;enfant ayant des besoins particuliers. \u00c9tant donn\u00e9 que je ne suis pas conseill\u00e8re en ressources dans un centre, je d\u00e9pends beaucoup des commentaires des \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs qui passent plus de temps avec les enfants que moi.<\/p>\n<p>Un autre aspect de mon travail consiste \u00e0 cr\u00e9er pour l&rsquo;\u00e9quipe un plan de services adapt\u00e9 \u00e0 un enfant ayant des besoins particuliers. Je coordonne une r\u00e9union avec les parents, les \u00e9ducateurs et les th\u00e9rapeutes, et l&rsquo;\u00e9quipe donne un aper\u00e7u de ce que fait l&rsquo;enfant dans le cadre du programme et \u00e0 la maison. Je demande aux parents et au personnel du programme quelles sont leurs priorit\u00e9s et je les aide \u00e0 \u00e9tablir des objectifs \u00e0 court et \u00e0 long terme que l&rsquo;enfant peut atteindre.<\/p>\n<p><strong>2. Il semble que vous deviez assumer de nombreuses fonctions. Vos journ\u00e9es de travail se ressemblent-elles?<\/strong><\/p>\n<p>Chaque journ\u00e9e est diff\u00e9rente. C&rsquo;est ce que j&rsquo;aime \u00e0 propos de cette profession \u2013 on ne s&rsquo;ennuie jamais. Cela fait longtemps que je travaille dans ce domaine, mais j&rsquo;ai toujours des choses \u00e0 apprendre au contact des enfants et des \u00e9ducateurs. Chaque enfant est unique.<\/p>\n<p><strong>3. Comment formez-vous les membres du personnel en vue de l&rsquo;accueil d&rsquo;enfants ayant des besoins particuliers?<\/strong><\/p>\n<p>Nous offrons de nombreuses s\u00e9ances de formation aux \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs sur des sujets comme le langage gestuel ou l&rsquo;autisme. Nous pr\u00e9sentons \u00e9galement des modules qui visent \u00e0 examiner l&rsquo;espace physique, l&rsquo;organisation et les transitions afin de pr\u00e9venir certains comportements.<\/p>\n<p><strong>4. Est-ce qu&rsquo;il est difficile d&rsquo;offrir un programme de garderie qui inclut tous les enfants?<\/strong><\/p>\n<p>Pour moi, la question n&rsquo;est pas de savoir si nous pouvons accueillir un enfant ayant des besoins particuliers, mais comment nous pouvons le faire. Quels soutiens doit-on mettre en place? De quoi l&rsquo;enfant a-t-il besoin pour se sentir inclus?<\/p>\n<p>Les enfants apprennent tellement de leurs camarades par le biais de l&rsquo;imitation. Dans un environnement inclusif, les enfants d\u00e9couvrent qu&rsquo;ils sont plus semblables que diff\u00e9rents. Ils apprennent l&#8217;empathie et le respect.<\/p>\n<p><strong>5. Quelles comp\u00e9tences sp\u00e9cialis\u00e9es font partie int\u00e9grante de votre travail?<\/strong><\/p>\n<p>Des comp\u00e9tences organisationnelles et en gestion du temps sont essentielles. Vous devriez aussi poss\u00e9der de bonnes comp\u00e9tences en communication pour pouvoir diriger un groupe et faire en sorte qu&rsquo;il vous communique de l&rsquo;information. Il est surtout important de conna\u00eetre les handicaps et de faire preuve de d\u00e9licatesse, car vous ne travaillerez pas seulement avec des \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs, mais avec des familles qui connaissent le mieux leur enfant.<\/p>\n<p>Certaines familles avec des enfants ayant des besoins particuliers subissent beaucoup de stress et passent par un genre de processus de deuil parce que leurs attentes n&rsquo;ont pas \u00e9t\u00e9 satisfaites. Il faut comprendre le stress que connaissent ces familles et ne pas porter de jugement.<\/p>\n<p><strong>6. Est-ce qu&rsquo;il est important d&rsquo;avoir suivi un programme d&rsquo;\u00e9ducation de la petite enfance?<\/strong><\/p>\n<p>Il est n\u00e9cessaire d&rsquo;avoir suivi un programme d&rsquo;\u00e9ducation de la petite enfance parce que l&rsquo;on doit comprendre comment fonctionnent les centres d&rsquo;apprentissage des jeunes enfants et \u00eatre capable d&rsquo;entretenir des relations avec les membres du personnel. On doit \u00eatre bien inform\u00e9 au sujet du d\u00e9veloppement normal de l&rsquo;enfant et savoir comment utiliser l&rsquo;espace physique pour favoriser ce d\u00e9veloppement.<\/p>\n<p><em>interview\u00e9 par Jann Lee<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column_inner][\/et_pb_row_inner][\/et_pb_column][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><div class=\"et_pb_module lwp_divi_breadcrumbs lwp_divi_breadcrumbs_0\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"et_pb_module_inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"lwp-breadcrumbs\"> <span class=\"before\"><\/span> <span vocab=\"https:\/\/schema.org\/\" typeof=\"BreadcrumbList\"><span property=\"itemListElement\" typeof=\"ListItem\"><a property=\"item\" typeof=\"WebPage\" href=\"https:\/\/college-ece.ca\/fr\/\" class=\"home\"><span property=\"name\">Home<\/span><\/a><meta property=\"position\" content=\"1\"><\/span> <span class=\"separator et-pb-icon\">&#x39;<\/span> <\/span><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><div class=\"menu-publique-container\"><ul id=\"menu-publique-1\" class=\"menu\"><li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3934\"><a href=\"https:\/\/college-ece.ca\/fr\/public\/tableau-public\/\">Tableau public<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3935\"><a href=\"https:\/\/college-ece.ca\/fr\/public\/parents\/\">Parents<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3966\"><a href=\"https:\/\/college-ece.ca\/fr\/public\/nouvelles\/\">Nouvelles<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3938\"><a href=\"https:\/\/college-ece.ca\/fr\/membres\/reglementation-professionnelle\/\">R\u00e9glementation professionnelle<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3939\"><a href=\"https:\/\/college-ece.ca\/fr\/employeurs\/code-et-normes\/\">Code et normes<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3940\"><a href=\"https:\/\/college-ece.ca\/fr\/public\/personnes-non-reglementees\/\">Personnes non r\u00e9glement\u00e9es<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-8476\"><a href=\"https:\/\/college-ece.ca\/fr\/public\/ressources\/\">Ressources<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3942\"><a href=\"https:\/\/college-ece.ca\/fr\/public\/a-propos-des-epei\/\">\u00c0 propos des EPEI<\/a><\/li>\n<li class=\"menu-item menu-item-type-post_type menu-item-object-page menu-item-3948\"><a href=\"https:\/\/college-ece.ca\/fr\/public\/approbation-des-programmes-detudes\/\">Approbation des programmes d\u2019\u00e9tudes<\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>L\u2019Ordre des \u00e9ducatrices et des \u00e9ducateurs de la petite enfance est form\u00e9 de membres tout aussi uniques les uns que les autres, poss\u00e9dant chacun une exp\u00e9rience particuli\u00e8re et ayant chacun une histoire \u00e0 raconter. 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